ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애): 이해, 특징, 치료 방법

안녕하세요. 꿀 정보를 전달하는 허니인포 입니다. 이번 포스팅은 ADHD(주의력 결핍 과다행동장애)에 대해서 알아보겠습니다. 초등학교 학생의 3~5%가 앓고 있다는 장애이자 질병입니다. 부모의 입장에서는 인정하기 어렵기도 합니다만, 빠르게 대처하고 치료하는 것이 아이와 부모 그리고 친구와 선생님에게 큰 도움이 됩니다. ADHD 란 무엇이고 어떻게 대처해야 하는지 자세히 한 번 알아보도록 하겠습니다.

ADHD란?

ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)는 주의력 결핍과 과잉행동, 충동성의 증상을 포함한 신경정신상태입니다. 이는 주로 어린이와 청소년에게 영향을 미치며, 성인에게도 지속될 수 있습니다. ADHD는 신경학적인 원인에 기인하며, 일상생활에서 기능에 미치는 부정적인 영향이 큽니다.

ADHD의 주요증상들 그림
서울 아산병원 자료

ADHD의 주요 특징

초등학생의 ADHD는 주의력 결핍과 과잉행동, 충동성의 특징을 가지며 다양한 영역에서 증상이 나타날 수 있습니다. 아래는 초등학생 ADHD의 주요 증상에 대한 구체적인 설명입니다:

  • 주의력 결핍 증상:
    • 순간적인 주의력 부족: 수업 중에 자주 산만해지거나 주의를 기울이기 어려움.
    • 실수와 부주의: 숙제나 시험에서 자주 실수하거나 세부사항을 놓치는 경우가 많음.
    • 임무 완료 어려움: 시작된 일을 마치기 어려워하며 과제를 완료하는 데 어려움이 있음.
  • 과잉행동 증상:
    • 자리에서 일어나기: 수업이나 정적인 상황에서 자리에 오래 앉아 있는 것이 어려움.
    • 과다한 말하기: 말이나 이야기가 많아서 대화에서 순서를 지키지 않거나 다른 사람을 방해함.
    • 자주 손이나 발 트는 행동: 쉬지 않고 활동적이며 정적인 상황에서도 자주 손이나 발을 움직임.
  • 충동성 증상:
    • 순간적인 결정과 충동적인 행동: 결과를 고려하지 않고 순간적으로 행동하며 자주 규칙을 어기는 경향.
    • 다른 사람의 행동 방해: 대화나 활동을 방해하거나 다른 사람의 물건을 만지거나 가져가는 행동.
  • 사회적 어려움:
    • 친구와의 관계 어려움: 친구와의 상호작용에서 문제가 생기며 다른 아이들과의 관계에서 어려움을 겪음.
    • 규칙 준수 어려움: 규칙을 잘 지키지 못하고 권위에 대한 존경이 부족함.
  • 학업 문제:
    • 숙제 관리 어려움: 숙제를 계획하고 완료하는 데 어려움이 있어 성적이나 학업에 문제가 생김.
    • 수업 참여 부족: 수업에서 주의력이 부족하고 적극적인 참여가 부족하여 학습에 지장이 생김.

초등학생의 ADHD는 이러한 다양한 증상들이 결합하여 나타날 수 있으며, 이로 인해 학교나 가정에서의 기능에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 치료와 지원이 중요하며, 정확한 평가와 개별화된 접근이 필요합니다.

ADHD의 치료방법

: 초등학생 ADHD 지원방법

  • 개별 교육 계획(IEP) 수립
    학교는 아동의 개별 교육 계획을 수립하여 특수 교육 및 지원을 제공
    학습 방식과 수업 일정을 아이에게 맞게 조정
  • 긍정적 강화와 행동 관리
    원하는 행동에 대한 긍정적인 강화를 통해 성과를 촉진
    행동 관리 계획을 통해 일관된 규칙과 구조 제공
  • 부모 및 교사 협력
    부모와 교사 간의 소통 강화
    학교와 가정에서의 지원 방법을 통일하여 일관성 있는 지원 제공
  • 추가 교육 및 상담
    특별한 교육 프로그램을 활용하여 아동의 강점을 발견하고 키우도록 유도
    가족에게 ADHD에 대한 올바른 정보 제공을 위한 상담
수업하고 있는 초등학교 학생들

: ADHD 약물치료 방법

ADHD의 약물치료는 주로 신경약물을 사용하여 주의력 결핍과 과잉행동 등의 증상을 효과적으로 관리하는 데 도움을 줍니다. 다양한 약물이 사용되며, 이러한 약물은 주로 뇌에서 뇌신경전달물질의 양과 균형을 조절하여 증상을 개선하는 데 기여합니다. 아래는 주로 사용되는 ADHD 약물 치료의 주요 카테고리와 대표적인 약물들에 대한 설명입니다:

  • 자극제(Stimulants):
    • 메틸페니데이트(Methylphenidate): 라이타린 등의 상표명으로 알려진 이 약물은 주요한 자극제 중 하나로, 주의력과 집중력을 향상시키는 데 도움을 줄 수 있습니다.
    • 아모제팜(Amphetamine): 애더롤 등의 상표명으로 알려진 이 약물은 메틸페니데이트와 유사한 효과를 가지며, 주의력 증진과 과잉행동 억제에 사용됩니다.
  • 비자극제(Non-Stimulants):
    • 아토목세틴(Atomoxetine): 스트래터라 등의 상표명으로 알려진 이 약물은 세로토닌과 노르에피네프린의 재흡수 억제를 통해 주의력과 기능적인 기술을 개선시킵니다.
    • 기타 비자극제: 브피온하이드로클로라이드(Bupropion hydrochloride)와 같은 약물은 다른 유형의 약물에 반응하지 않는 일부 환자들을 위해 고려될 수 있습니다.
  • 이탈로프란(Alpha-2 Agonists):
    • 구아나파신(Guanfacine): 이 약물은 주의력 결핍과 과잉행동을 관리하기 위해 사용되며, 뇌에서 노르에피네프린의 작용을 억제합니다.
    • 클로니딘(Clonidine): 주로 ADHD와 동반된 불안이나 잠재적인 수면 문제를 다루기 위해 사용됩니다.
  • 조절적 요법:
    • 의사의 처방에 따라 약물의 종류와 용량을 조절하거나, 필요에 따라 다른 치료와 조합할 수 있습니다.
    • 개별적인 반응과 부작용을 고려하여 의사와 지속적으로 협력하며 조절이 이루어져야 합니다.
  • 약물 치료의 중요한 점:
    • 약물치료는 항상 전문가의 처방에 따라 진행되어야 합니다.
    • 개별적인 증상과 반응에 따라 약물의 종류와 용량이 조절될 수 있습니다.
    • 부작용 및 효과 모니터링이 필요하며, 의사와의 지속적인 상담이 필요합니다.

ADHD 치료의 중요성

ADHD는 적절한 치료와 지원을 통해 아동이나 성인이 일상생활에서 효과적으로 생활하도록 도울 수 있습니다. 다양한 치료 방법과 종합적인 접근을 통해 개별적인 개별 교육 계획에 맞는 지원을 제공하는 것이 중요합니다.

이상으로 ADHD에 대해서 알아보았습니다. 감사합니다.

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